教学设计在哪个网站有用，教学设计网站推荐

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教师将丰富多彩的语文实践活动融入学习当中, 努力创设多种多样的方式和机会让学生通过自主、合作、探究等学习方式进行学习；注重教与学的互动, 在教学过程中教师随时给予激励性评价(包括师生之间、学生之间和自我评价的方式)；尊重学生的兴趣和独特的感受, 将集体学习与自我学习相结合作为教学组织方式。设计意图：针对学生年龄特点、教学难点，铺设台阶，体现由扶到放的过程。

学生在自主学习和主动探究的基础上能够顺利完成所提问题的解答，以满足学生学习发展的需要。通过表格，学生能很快列出式子：小红的年龄+30=爸爸的年龄追问：小红的年龄写起来有些麻烦，谁能想个办法让我们的书写更简便？随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育对于我们双语学校的老师们来说已经来到了身边。

技能的学习与运用；（1）能综合运用PowerPoint2010的知识；（2）学会设计多媒体演示文稿；（3）学会评价多媒体演示文稿；（4）能利用远程教育资源进行信息获取、加工整理以；

风格定位要准确，功能型的是，网站在美工设计上可能不适合大块图片，在数据功能上比较强大，比如搜索，会员注册等，一般大型企业网、购物网、大型门户、交友网等都是属于功能型的，如果是展示型的，这种类型的网站可能大部分追求视觉上的美丽，对功能要求不高。引导学生小结：用字母表示数时，在特定的情况下，字母表示的数是有一定取值范围的，比如表示年龄时。

引导学生把人在地球上能举起的质量用字母表示（以用x 表示为例）：人在月球上能举起的质量就是x ×6千克。本次活动能结合幼儿的生活、针对幼儿的兴趣特点来设计生成，在活动中孩子们表现出了很大的兴趣，很好地激发了孩子们对城市中卡的兴趣和对卡的探究精神，幼儿也能完整清晰地用自己的语言描述卡的不同用途。设计意图：小组合作探究，经历探究的过程，培养学生合作交流的意识和能力。

噗虽然很正常，可是总想让这件事变得更文雅一点，这里的讨论一定会是非常有意思，不妨让孩子们天马行空一回自己说说自己在噗的时候有什么能让别人听不到或闻不到的一些好方法。在整个活动的设计与思考过程中，由于这是一本科学图画书，作者更多的注重了图书的画面，全文中也只用了很少的文字注解，而各页间又缺少关联性。