网络舆情监测记录怎么填的，请谈谈网络舆情监测的流程

网络舆情监测记录怎么填的，请谈谈网络舆情监测的流程

辅导员是开展思想政治教育工作的中流砥柱，对学生的思想、行为、心理有重要的指导作用，尤其是高校网络舆论的引导。 因此，在疫情期间辅导员要积极抢占网络舆论的制高点，增强远程对大学生辨别信息真伪、辨别是非的能力，同时加强对大学生的思想引导、学业引导、就业指导，切实做到学生停课、停课、停课、停课，确保教师管理不间断。

疫情爆发期间，大学生心理尚不成熟，社会认知还不够成熟，价值判断还不稳定，且有较强的自我表达、情感发泄、参与社会的意愿，容易积累负面情绪。 在重大疫情袭来时，由于疫情的未知性和传播的快速性，大学生作为信息严重缺失的群体，基于客观生存需要和重大疫情防控经验的缺乏，对各种媒体发布的疫情信息表现出极大的好奇心，希望最大限度地获取疫情的有效信息

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在舆论监督任务越来越艰巨的情况下，小编建议工作人员利用专业的舆论监督系统了解微商情况。 每天可处理10亿多条实时数据，覆盖网络平台，使企业能够在网络上快速了解企业的各种声音，顺利处理突发舆论。 网络信息更新频率加快，从业人员需要监测的舆情信息种类越来越多，监测、信息甄别、汇总都是一个重大项目。

安全工作部：负责维护校园秩序，基于网络舆情应急处置工作方案商委托执纪部门，依法依纪开展调查。 以扬州深潜大运河中心为载体，建设集划船、皮艇、赛事训练交流、数字水上运动研究为一体的综合型水上运动中心。 周边网民关注度较高的平台，包括舆情监测平台、网民活动度影响较大的平台和论坛，尤其是黄桥在线、泰兴论坛、台州论坛、强溪花园等。

舆论一旦动荡，网络上大量传播不实谣言和虚假新闻，更有传播途径复杂、信息不对称等诸多因素，直接引起信息接收者不必要的恐慌。 舆论数据实时统计：如果能在7*24小时实时收集网络舆论的同时，实时统计舆论传播次数、评论次数、转载次数、传播地域数据、传播情感数据、传播趋势数据等，就会发生在现在和过去

辅导员利用易班、媒体平台、班级等，每日发布疫情防治最新动态，温馨提示、辟谣，引导学生及时获取真实、准确、全面的疫情信息，积极引导精准、科学的网络舆论

也有很多学生出现了不安、恐惧等负面情绪。 主要是对未来的担忧，但什么也做不了。 其次孤独伴随着感情。 长时间一个人呆着，或者和家人在一起，感到孤独。 再次是愤怒的感情。 如果移动受到限制，遇到突发情况求助却得不到回复，就会因为自己的种种不顺而惹怒别人，起到踢猫的效果。