学校如何应对网络舆情，学校舆情的特点有哪些

　　学校如何应对网络舆情，学校舆情的特点有哪些

　　我们在今年的培训中强调了这方面的培训，重点进行管辖班组相关的技术培训，派员工参加光传送学习班回去再讲课，每月的学习班进行相关的学习。 对重大舆情，领导小组应当及时组织召开舆情监测会，听取有关单位(部门)情况汇报，结合学校实际，具体指导舆情处置，同时将舆情情况报告省、市有关主管部门。

　　审查网络舆情应对方案，决定新闻发布的口径、原则、内容，决定新闻发布、新闻发稿审核、新闻采访的领导和相关部门负责人。 年，全市有4个县区报告AFP病例，占所有报告县区的57.14%，显示各地区AFP报告发病率存在较大差异。 因此，各县(市)区应进一步提高对AFP监测重要性的认识，采取措施加强监测工作，尤其是近年来AFP报告发病率较低的地区，进一步提高监测系统的敏感性。

　　学校的计算机硬件整体来说，由于新购机器，出现问题的频率很低，每台机器除了日常简单的故障维护外，在硬件方面问题也很少。 对出现的突发公共舆论，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，分类处置。 贯彻国家和省市有关要求，扎实推进抗疫教育教学两手抓，以最严格的标准实行常态化防控措施，最大限度实现教育教学正常化

　　本着分类处置、全过程掌握、注重实效、依法处理舆论的原则积极应对。 本着分类处置、全过程掌握、注重实效、依法处理舆论的原则积极应对。 示范学生正确的洗手方法，让学生养成良好的卫生习惯，咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖子遮住口鼻。 要通过跟踪分析，把握舆论发展方向，分析判断突发性和重大舆论的程度，提出合理化建议。

　　月初，新郑二中内部ftp网站基本建立，基本实现上传和下载功能，同时为了网络安全考虑和现阶段学校的需求，校园ftp只能在新郑二中网络内部访问。 新区将按照市、区有关领导要求，认真履行工作职责，认真做好网络舆情日常监测工作。 受疫情影响，河南省很多学校可能会有延迟，但陆续开始上学。 对恶意造谣、干扰学校正常学习生活开展的，依法交有关部门处理。

　　加强学生、家长关注、群众关注重点论坛实时监测，及时了解社情民意，监测舆论发展动向。 学生不得提前返校加强校内紧急值班、住户管理，其他相关人员不得进入校园。 确需进入校园的，应当经学校同意并进行体温检查和登记。 发现重大舆情后，有关科室或各级部应立即报告学校舆情应急处置工作领导小组办公室。

　　为进一步提高我校网络舆论应急处置水平，有效应对和及时化解网络舆论危机，支持前瞻性主流舆论占领各类网络信息传播媒体，形成学校网络舆论预警防范和监督引导机制，《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、0755-0755